Pepa se učí číst (a říkat „R“)
Povídání o Pepovi a Báře pro začínající čtenáře. Text je vhodný pro nácvik čtení genetickou metodou. V krátkých větách převažují jedno- nebo dvouslabičná slova, která se opakují.
Pepa je malý. Bája je také malá. Ale ne jako Pepa. Oba jsou ještě malí. Jsou to děti. A děti bývají malé. To se ví!
Pepa neumí R. Báře říká Bájo. A ne Báro. Rybě zase lybo.
Bára píše „R“ na papír. Pepa se na ni dívá.
„To to je R,“ říká Bára.
„A to je zase L.“
Pepa bere pero. Píše „R“ a „L“. Pak dělá malé čáry. Ruka mu jede sem a tam.
Máma je doma. Pije kávu. Leží. Dívá se na malé děti. Dívá se na Pepu a na Báru.
I táta už je doma. Také pije kafe. Vaří maso.
Táta peče rybu. Pepa a Bára ryby rádi jedí. Ryba žila ve vodě. Teď se peče.
Pepa má doma hada. Had syčí: „Ssssss.“ Bára má ráda lamy. Lama žije v Zoo.